상해세인트폴 2015-2016학년도 학습 내용 요약 정리

St. Paul American School STEM Program

안녕하세요. 따뜻한유학커뮤니티 스터디유학입니다.

상해세인트폴 미국학교 15-16년  1년 학습을 마무리하고  소중한 자녀분이 안전하게

귀국하여습니다.  

16,17년 신학기는 9월 3일 출국  계획입니다. 단체 출국이므로  항공은 스터디유학 단체

예약 진행하므로 타사보다 저렴하게 발권 합니다.

 신입생 오리엔테이션은  아래 일정  공유해 드립니다.
(세인트폴 오리엔테이션 일정 아래와 같이 공지 드립니다.)
일시 : 8월 18일(목) 14시
장소: 서울시 서초구 서초동 외교센터 2층 203 세미나실 (전화:02-578-4777/8)
(3호선 양재 전철역 하차, 서초구청 옆 건물)
자동차 이용시 주차장이 편리합니다.(2시간 무료주차)
 
2015-16학년도를 마무리 하며 학부모님들께 지난 1년 동안 세인트 폴 학생들이 공부하였던
내용을 간단하게 정리해 드립니다.

상해세인트폴 2015-2016학년도 학습 내용  요약 정리  

영어

In English – Students improved their English language skills and were able to score 80 or above on the TOEFL test.
Students were provided several courses in English language development – grammar, speaking and listening, writing and reading, to help improve their English language skills quickly and comprehensively.

- 상위 레벨: 뛰어난 학생들은 영어 실력이 많이 향상되어 토플 테스트에서 80이상의 점수를 받을 수 있는 자질을 갖추었습니다.
- 일반 레벨: 영어의 이해와 빠른 성장을 위하여 문법, 회화, 듣기, 작문, 독해 수업을 들었습니다.


수학

Mathematics – Students in Algebra 2 have shown improvement in math knowledge and ability over the course of the year, with topics in equations, polynomials, exponential and logarithmic function, and trigonometry, and are now prepared to take preCalculus next year.
Students in preCalculus have been provided with the skills and knowledge to be successful in a Calculus course in the new school year. They have been shown mathematical proofs, exponential and logistic equations, deMoivre’s Theorem, complex number, parametric and polar equations, and discussed math theory as well as demonstrated their new skills and mastery on a number of in class tests.

- Algebra 2: 학생들은 방정식, 함수, 지수, 로그, 삼각함수 등의 수업을 통하여 수학적 지식과 능력을 향상시켰으며, 내년도 기초 미적분 수업을 위한 준비를 갖추었습니다.
- Pre-Calculus: 기초 미적분 수업을 들은 학생들은 새로운 학기의 미적분 수업을 잘 듣기 위한 준비 과정을 하였습니다. 학생들은 수학적인 이론 증명, 지수 및 로그 방정식, 드무아브르법칙, 복소수, 지표 방정식/극 방정식을 비롯하여, 수식의 이론 및 그것을 증명해 보이는 능력 향상을 공부하였습니다.


과학

Science – students have received a grounding in scientific method, in asking and researching scientific questions, and in developing the beginnings of scientific approaches to problem solving. They are prepared to be successful at Chemistry, Physics and Biology in the following years.

학생들은 과학적인 연구법, 과학적인 질문에 연구하고 대응하는 법, 과학적인 문제 해결의 접근법 등에 대한 기초적인 훈련을 공부하였습니다. 이는 다음 학년의 화학, 물리, 생물 수업을 성공적으로 듣기 위한 준비라고 할 수 있습니다.



테크놀로지

Technology – students were introduced to computer programming through the use of a Java based development environment. They can successfully create algorithms to solve computer based problems, understand the syntax of code, use loops and decision structures and methods in developing these algorithms into coded solutions to instructor created problems. In addition, they are able to create their own interactive programs within the computer.

학생들은 자바에 기초를 둔 컴퓨터 프로그램 개발 환경을 배웠습니다. 학생들은 컴퓨터 기초 문제를 풀기 위한 알고리즘(일련의 산법)을 완성 하였습니다. 또한 코드의 계통적 배열을 이해하였으며, 또한 구조적인 고리를 묶음으로서 새롭게 발생하는 문제들을 해결하기 위한 알고리즘을 또한 배웠습니다. 덧붙여 학생들은 스스로가 컴퓨터 환경에서 상호작용하는 프로그램을 개발할 수 있게 되었습니다.


엔지니어링

Engineering – Students learned to wire and program integrated circuits within the Arduino development environment, and were able to successfully build solutions to engineering problems presented in class. Students were trained in the use of 3D CAD programs to develop their own designs for objects, and were trained in the use of 3D printers to print engineered solutions to problems presented in class. Students successfully worked in small teams to create and code their own small electric vehicles, with IR remote control capabilities as well as distance sensing, light and sound.

학생들은 알두이노 개발 환경내의 집적프로그램을 배웠습니다. 또한 엔지니어적 문제들을 해결할 수 있는 능력을 증진 시켰습니다. 학생들은 일반 사물을 학생 본인이 원하는 디자인으로 만들기 위해 필요한 3D CAD 프로그램을 교육 받았으며, 3D 프린터 사용법도 배웠습니다.
학생들은 그룹수업에서 원거리 센스, 빛, 소리는 물론 원격조종을 관장할 수 있는 소형 전자기기를 만들어 내었습니다.


중국어

Chinese – students were given courses in Chinese language. Upper level students successfully passed the HSK IV tests after one semester of instruction, while beginning students were successful in passing practice HSK I and II exams (and most were able to successfully pass HSK III) after one year of study.

- 중급 레벨: 중급레벨 학생들은 한 학기 수업을 들은 후 HSK 4급 테스트를 무난히 통과하였습니다.
- 초급 레벨: 초급레벨 학생들은 1년 수업을 들은 후 HSK 1급 과 2급 시험을 통과하는 실력을 갖추었습니다. 대부분 또한 3급도 통과하였습니다.


테크 & 로보틱스


Tech and Robotic classes

Introduction to Computer Programming – was the same both semesters. Students learned to program using the PDE called Processing, which introduces them to Java syntax and structure. They learned about syntax, logic, run-time, functions, methods, method headers, if-else statements, for loops, and algorithmic problem solving. They also imported pictures, used text fonts, rotations and translations in animations.

테크 수업
학생들은 컴퓨터 프로그래밍 입문반을 1년동안 수업 하였으며, PED 라는 프로세싱 프로그램을 배웠습니다. 이것은 자바의 계통적 배열 및 구조에 대한 입문으로서 학생들은 배열, 논리, 운영 타임, 기능, 방법, 메서드헤더, 이프엘스 스태이트 먼트, 알고리즘 문제의 해결방법 등을 배웠습니다.

로보틱스 수업
Robotics – worked with the Arduino, did a number of projects starting with a basic introduction to the Arduino and flashing lights, to motors, servos, distance sensors, motion sensors, buttons, infrared remote, potentiometers, light sensors, temperature sensors. All these elements were incorporated into classroom projects.

학생들은 알두이노 기초 입문을 시작할수 있는 몇가지 프로젝트를 수행하였습니다.
또한 전기발생, 모터, 원거리 센서, 동작 센서, 버튼, 리모트, 온도조절 센서, 빛조절 센서 등에 관한 요소를 배움으로써 프로젝트와 연관된 수행을 배울 수 있었습니다.



HTMAA – 3D- I used this class to introduce students to 3D printing and scanning, using 123D design to create 3D objects in the computer, printing hinged objects, and then using the Arduino to create a moving vehicle designed and printed by students.

학생들은 HTMAA를 통해 123D를 이용, 3D 프린팅 및 스캔등을 통해 3D물체를 창조하는 작업을 배웠습니다. 또한 이렇게 만들어 진 학생들의 3D 작품을 전자회로 알두이노를 이용하여 실제 움직이는 차체로 만드는 작업을 공부하였습니다.

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